Cosmovisión

Internet una ventana al mundo

Cómo es posible que después de tres décadas de internet, la tecnología represente un atraso para el aprendizaje.

Las visiones de quitar o proscribir celulares en las escuelas es una medida que sólo va a potenciar las formas de vencer esa prohibición o resistencia al avance tecnológico.

Al final se darán cuenta que es una medida regresiva, aunque se piense que es necesaria.

Más bien, es una medida restrictiva ya que en las escuelas privadas y públicas, la tecnología es parte de los alcances para el aprendizaje.

No hay que confundir en la época actual deficiencias en los contenidos a mejor culpar al avance de la tecnología.

Luego, puede pasar que los resultados de la evaluación de la prueba Pisa en 98 países del mundo y el bajo rendimiento se culpe a los maestros.

Ojalá se entienda, que en materia de educación hay especialistas los que tenga que decidir sobre las medidas restrictivas y no que los políticos se tomen atribuciones, sin hacer la consulta oportuna y adecuada.

En muchos países se han proscrito las redes sociales, más como una limitación de las libertades, que con el manejo lúdico o banal que pueda afectar al desarrollo cognitivo escolar.

Todo esto, puede conducir a propiciar algo negativo, un atraso, porque lo que se prohíbe se convierte en un reto a vencer o solucionar.

Las prohibiciones en la historia, sólo han conducido a esquemas para violentar la ley.

La libertad debe ser un libre albedrío para los padres de familia y los maestros, después a destiempo la medida parece más restrictiva, impositiva que la solución al problema de lo que llaman la mala educación.

Todos grandes y chicos en el mundo forman parte de las comunidades virtuales en el orbe, nadie puede frenar un desarrollo ya con bastante adelanto y camino recorrido.

Las fortalezas ante las debilidades, está revisar el problema y los resultados a lo que se pretende ver cómo un problema.

El mundo está comunicado en tiempo real, ni como detener este fenómeno en un nuevo paradigma social. Andale. Así las cosas.