Deficiente, modelo educativo en Veracruz, revela estudio

BOCA DEL RÍO, Ver., 17 de mayo de 2017.- La doctora e investigadora Samana Vergara Lope, afirmó que la Medición Independiente de Aprendizaje (MIA) que elabora la Universidad Veracruzana en conjunto con el Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) reveló que el sistema educativo en Veracruz presenta serias deficiencias.

Entre otros indicadores, destaca que más del 60 por ciento de los niños evaluados no son capaces de resolver un problema matemático básico con dos operaciones aritméticas.

«Los resultados de la evaluación también muestran una deficiencia en la educación y formación fuera de las aulas, es decir, en la que los padres de familia brindan a sus hijos».

Otros indicadores que destacan es la deficiencia en lectura y comprensión, ya que 12 por ciento de los estudiantes de nivel básico no pueden concluir una lectura de una historia corta; y quienes lo hacen, sólo 20 por ciento lo entiende.

Vergara Lope afirmó que el estudio es una oportunidad para que se replantee el modelo educativo en Veracruz.