En México, 1 de cada 6 maestros de inglés ignora el idioma

MÉXICO, DF., 10 de febrero de 2015.- El estudio “Sorry, El aprendizaje del inglés en México”, elaborado por Mexicanos Primero, advierte que en México se puede ser profesor de inglés sin saber el idioma.

En el trabajo, enfocado en conocer cómo están los docentes en el conocimiento del inglés, se encontró que 15 por ciento de los maestros, uno de cada seis que imparten actualmente esta materia, en escuelas públicas desconoce totalmente este idioma.

Asimismo, se indica que 48 por ciento de los profesores registra un nivel de aprendizaje, que de acuerdo al plan de estudios de la Secretaría de Educación Pública (SEP) se espera tenga un alumno de tercer año de secundaria.

«Más de la mitad de los maestros tiene un nivel inferior que el que se espera para los alumnos, la capacitación no responde las necesidades básicas del mismo proyecto de estudios de la SEP», aseguró Miguel Székely, director del Centro de Estudios Educativos y Sociales, quien además afirmó » la educación en México está reprobada en inglés» a pesar de que los alumnos están aprobando.

Por su parte, David Calderon director general de Mexicanos Primero explicó que es necesario poner fin a esta simulación y terminar con los pretextos, pues «el sistema esta reprobado en inglés, no se puede continuar entregando diplomas, constancias y calificaciones a los alumnos que no son ciertas».